El niño que no habla – Dr. Dagoberto E. Bermúdez

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El no hablar significa vivir aislado no poder integrarse a la sociedad.Los animales no poseen lenguaje sino una forma de comunicación que es innata, es decir, todo lo relacionado con la supervivencia, la alimentación y la sexualidad, queremos destacar que en la comunicación que mantienen los animales no intervienen el intelecto sino el deseo, la necesidad de supervivencia de la especie.

Descripción

El niño que no habla – Dr. Dagoberto E. Bermúdez

Libro: El niño que no habla.

Autor: Dr. Dagoberto E. Bermúdez

Género: Ciencias Médicas.

Sinopsis

El no hablar significa vivir aislado no poder integrarse a la sociedad.Los animales no poseen lenguaje sino una forma de comunicación que es innata, es decir, todo lo relacionado con la supervivencia, la alimentación y la sexualidad, queremos destacar que en la comunicación que mantienen los animales no intervienen el intelecto sino el deseo, la necesidad de supervivencia de la especie.

Autor

DAGOBERTO E. BERMÚDEZ Foniatra de reconocida trayectoria profesional y uno de los pioneros en Venezuela de esta área del saber humano. Nacido en el Zulia en 1941, es médico cirujano (LUZ, 1965), foniatra, investigador y profesor universitario. Realizó estudios de postgrado en foniatría en varios centros especializados, como: el Instituto Venezolano de la Audición y el Lenguaje (IVAL), en el servicio de otorrinolaringología del Hospital Universitario de Caracas, en AVEPANE, en el Hospital Oncológico de Caracas, bajo la dirección del Dr. Oscar Ferrer Roo, en el Centro Médico de Investigaciones Foniátricas y Audiológicas de Buenos Aires (Argentina), en la Universidad El Salvador, en la Universidad del Museo Social Argentino, en el Hospital Escuela San Martín y en el Instituto Oral Modelo (Argentina), bajo la dirección de los foniatras doctores Bernaldo D’Quiroz y Renato Segré, así como del otorrinolaringólogo doctor Juan Carlos Arauz. Fue profesor de la Universidad del Zulia impartiendo las cátedras de Anatomía Humana, Fonética, Educación Diferenciada, fundador de la mención de Educación Especial en la Facultad de Humanidades y Educación de LUZ y profesor ad-honorem en la Facultad de Medicina en Pediatría, Otorrinolaringología, Fisiatría y Enfermería. Propuso la asignatura y su programa de Patología de la Comunicación Humana, la cual fue aprobada por la Facultad de Medicina de la Universidad del Zulia e incluida en su pensum de estudios de pregrado. Ejerció como médico foniatra desde 1970. Iniciador de la sección de foniatría del Departamento de Rehabilitación del Hospital Universitario de Maracaibo, miembro del equipo multidisciplinario de la Escuela para Niños Sordos del Ministerio de Educación y fundador-director de la Escuela de Niños Sordos dependiente de la Secretaría de Educación del Estado Zulia. Fue fundador de varios institutos para la educación de niños con retardo mental, como el Instituto Monseñor Olegario Villalobos y AZUPANE y en institutos para la recuperación psicopedagógica de niños con dificultades específicas en el aprendizaje, como el Instituto Experimental del Aprendizaje, del cual fue fundador-director durante15 años. Fue miembro de la Asociación de Escritores del Zulia, director del Centro Médico de Investigaciones de la Audición, la Voz y el Lenguaje en Maracaibo y fundador-presidente de ASOCUMANA, creada para el estudio, la investigación y la corrección de los trastornos de la comunicación humana. Ha asistido a eventos científicos y a centros médicos especializados, como investigador de la patología de la comunicación humana, en Argentina, México, Panamá, Colombia, Cuba, España, Italia, Francia y Estados Unidos de Norteamérica. En su obra El lenguaje oral y escrito. Sus trastornos o problemas (segunda edición revisada y corregida), expone sus experiencias personales acumuladas a través de sus largos años de trabajo y en especial, nuevas metodologías en los tratamientos de algunos de los trastornos del lenguaje oral.

Información adicional

Peso 200 g
Dimensiones 2 × 20 × 25 cm
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