Una teoría curricular para la sociedad del conocimiento de César Alonso Bohórquez Meleán

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Sobre el autor

Cesar Bohórquez

Cesar Bohórquez

César Alonso Bohórquez Meleán es doctor en Ciencias de la Educación, magíster en Gerencia Educativa, licenciado en Educación Integral y técnico superior en Administración de Empresas. Se desempeña como profesor titular de postgrado, investigador adscrito al Centro de Investigación de Humanidades y Educación (CIHE) y coordinador de proyectos académicos en la Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín (URBE), en Maracaibo, Venezuela, donde acumula más de 25 años de experiencia profesional en el ámbito educativo. Su labor investigativa se orienta al diseño y evaluación curricular, el desarrollo humano ecológico sustentable y la interrelación entre educación, ética y sostenibilidad. Es autor de más de una decena de publicaciones arbitradas y ha participado como ponente en múltiples congresos nacionales e internacionales. Entre sus obras más recientes destaca «Una teoría curricular para la sociedad del conocimiento» (Sultana del Lago Editores, 2025), en la que propone estrategias basadas en el conectivismo y la gestión del conocimiento para transformar las instituciones educativas en espacios de aprendizaje colaborativo e inclusivo. Coordinador de la Cátedra Libre Internacional del Ambiente para la Sustentabilidad en la Cuenca del Lago de Maracaibo (CLAPEC) y de la Cátedra Libre de Ética y Paz Juan Pablo II, Bohórquez Meleán ha recibido importantes distinciones como el Premio al Talento Docente, el Premio a la Investigación REDIELUZ, la Orden Don Simón Rodríguez y, en 2025, el Premio Regional a la Academia «Dr. Humberto Fernández Morán», otorgado por la Gobernación del Zulia. Paralelamente a su carrera académica, cultiva una destacada faceta como músico y compositor, siendo autor de más de 40 temas musicales que integran su sensibilidad artística con su compromiso con la educación como herramienta de cambio. Su trayectoria ha sido reconocida con su participación como invitado en la Feria Independiente del Libro de Maracaibo (FILMAR) 2025, donde ha sido presentado como una voz esencial en el debate sobre sustentabilidad, conocimiento y reconstrucción ética del país.

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Descripción

En un mundo donde el conocimiento se convierte en el motor del desarrollo global, «Una Teoría Curricular para la Sociedad del Conocimiento» de César Alonso Bohórquez Meleán emerge como una obra imprescindible para quienes buscan transformar la educación en un entorno dominado por las tecnologías digitales y la hiperconectividad.A través de una propuesta audaz e innovadora, Bohórquez redefine el concepto de currículo al integrar fundamentos gnoseológicos con orientaciones prácticas que permiten construir una educación inclusiva, adaptativa y pertinente para la era digital. Este libro no solo teoriza sobre los desafíos del siglo XXI, sino que ofrece herramientas concretas para la praxis educativa: desde estrategias basadas en el conectivismo y la gestión del conocimiento, hasta métodos que atienden la diversidad cognitiva en el aula.

En sus páginas, el autor propone transformar las instituciones educativas en espacios de aprendizaje colaborativo, donde estudiantes y docentes co-construyan el conocimiento y respondan a las demandas de un mundo en constante cambio. Además, ofrece una visión alineada con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la UNESCO, promoviendo una educación de calidad que aborde las brechas digitales y fomente la equidad en el acceso al saber.

«Una Teoría Curricular para la Sociedad del Conocimiento» no es solo un libro, es una invitación al debate, a la innovación y a la acción. Si eres educador, investigador, o simplemente un visionario comprometido con la transformación educativa, esta obra será tu mapa hacia un futuro más justo, inclusivo y conectado.

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